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                     南京筆記本電腦維修學校培訓分析探究

 南京的筆記本電腦維修學校與筆記本電腦維修培訓機構主要分布在珠江路，其構成主要有以下兩種，一種是請電子專業的老師來授課的，主要講授電路原理，主板機構等，講解比較系統，理論性比較強，但缺少理論實踐。培養出來的學員對維修實踐是一頭霧水，無從下手的茫然，另一類是一線的維修師傅來授課的，維修實踐操作能力比較強，缺乏理論總結，知道怎么修但講不出來所以然，缺乏高屋建瓴的高度系統的讓學員掌握維修技能與維修知識，
 學習筆記本電腦維修是一個系統的過程，理論與動手實踐都不能偏廢，兩者互為體用，理論讓我們知道所以然，讓我們對維修的對象有概念性的認識，實踐讓我們檢驗我們的理論，并總結豐富我們的理論，使我們掌握的理論更牢固豐滿系統，指導下一次實踐，理論的豐富能拓寬我們的眼界與思維，讓我們在判斷故障的過程中更準確快捷，避免走彎路，增加維修成功的風險，實踐不僅需要我們對維修工具的使用，還要驗證我們對問題判斷的準確性，為我們以后的維修積累豐富的經驗，達到觸類旁通，舉一反三的作用效果，只有掌握了以上兩點才能真正的學號筆記本電腦維修，并在以后的維修實踐中不斷提高自己的維修水平。
綜上所述，在選擇筆記本維修培訓學校或維修培訓機構時，要兼顧好理論與實踐這兩點，選擇既能在理論上很豐富，實踐能力又很強的筆記本維修培訓學校或維修培訓機構。才能學號筆記本維修這門技術，并在以后的維修實踐活動中，不斷提高筆記本電腦維修水平，避免走彎路，降低維修成本，獲取更大的利潤。